Ni en Norteamérica ni en América Latina logran los pobres igualdad a partir de escuelas obligatorias. Pero en ambas partes la sola existencia de la escuela desanima al pobre y le invalida para asir el control de su propio aprendizaje. [Ivan Illich, La sociedad desescolarizada]
martes, 22 de marzo de 2011
Pensamientos usurpados 18: Qué hace la escuela por los pobres
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